Pour les étudiants en PASS et L.AS 1, chaque jeudi sont distribués des cahiers d’exercices couvrant toutes les matières vues durant les semaines précédentes. Rédigés par les tuteurs de matière, ces cahiers sont accompagnés du cahier de correction contenant régulièrement des fiches de révisions. Ceux-ci permettent à l’étudiant de s’entraîner en autonomie à partir de supports fiables, proches des attendus de l’examen, et peuvent servir de base de travail aux séances de groupe.

Pour les étudiants en L.AS 2 et 3, des cahiers sont également proposés, plus tardifs dans le semestre étant donné du début différé des cours de santé.

Il s’agit d’un exercice hebdomadaire proposé le jeudi soir pour les étudiants en PASS et en L.AS 1. En L.AS 2, cet exercice est proposé le samedi matin : cette année, 4 samedis au second semestre sont concernés. Le sujet est similaire à celui de l’épreuve classante (QIM ou QCM), portant sur une matière spécifique, changeant chaque semaine. La khôlle est accessible en amphithéâtre ou en ligne, sur l’intranet de l’Université, notée et classée anonymement. Les résultats sont accessibles le vendredi à 20h (PASS/L.AS 1) ou le samedi à 20h (L.AS 2). 

Elle permet aux étudiants de se positionner par rapport à l’ensemble de la promotion : il y a plus de 84% de participation hebdomadaire pour les PASS et 74% de participation pour les L.AS 1. Grâce au soutien de la faculté, le sujet de la khôlle est relu et corrigé par les professeurs.

Ces séances de 1 heures 30 se déroulent 2 soirs par semaine (le mardi et le mercredi) ou le samedi matin, après la khôlle, pour les étudiants en L.AS 2. Ces derniers reçoivent au préalable un sujet préparé par les tuteurs de matière. Au cours de l’ED, les tuteurs le corrigent, expliquent certains points du cours et répondent aux questions des étudiants.

Les tuteurs, spécialistes de la matière, peuvent ainsi aider directement les étudiants au cas par cas, et juger en fonction des interrogations s’il est nécessaire de contacter les professeurs pour des précisions.

Une fois par semestre, quelques semaines avant le vrai examen, le Tutorat organise un examen blanc. Il permet d’évaluer les étudiants sur chaque matière du semestre dans des conditions similaires à l’examen, avec des sujets relus et corrigés par les enseignants.

Grâce au soutien de la faculté, le Tutorat demeure la seule structure capable d’organiser un tel évènement.

C’est un entraînement fiable avec un taux d’inscription de 99,9% et 89,36% d’homologie entre l’examen blanc et le vrai examen.

La première session du Tuto’Parents s’est tenue en 2018 et est depuis réalisée chaque année au mois d’octobre. Son but est de donner des pistes aux parents et à l’entourage de l’étudiant afin de l’accompagner au mieux.

Différents intervenants se succèdent au cours de cette réunion : Tuteurs, parents, ex-PASS-L.AS 1-L.AS 2 et leur entourage… Les premières années et leurs parents y reçoivent des informations et un partage d’expériences, par un système de questions-réponses. C’est un moyen d’aborder les problématiques les plus fréquentes de manière concrète et interactive.

Les entrainements aux oraux

L’année dernière, un entraînement aux oraux a été mis en place. Cet entraînement a pour objectif de mettre l’étudiant dans des conditions semblables à l’examen final : 8 binômes de tuteurs font passer 8 oraux différents dont la forme est calquée sur celle des vrais MEM (Mini-Entretiens Multiples). Les sujets posés sont différents des sujets finaux. Cela permet de se préparer à argumenter, de mieux appréhender l’organisation des oraux, et de s’entraîner à leur enchaînement.

Les podcasts du tutorat 

« Les podcasts du tutorat » traitent de sujets divers et variés concernant la première année et les années supérieures des différentes filières MMOPK. Ces podcasts sont l’occasion d’écouter des étudiants en santé parler de leur ressenti, de leurs conseils, de leur manière de gérer les moments compliqués, etc… Vous pouvez les retrouver sur Médiaserver, Spotify et Deezer.

En parallèle de ces initiatives pédagogiques, les projets d’orientation et de réorientation du tutorat permettent d’accompagner au mieux les étudiants en première année ainsi que les lycéens dans leur choix de parcours en leurs proposant différents supports d’information.

• Le FMS (Forum des Métiers de la Santé), organisé chaque année, apporte un grand nombre d’informations sur les différents métiers du médical et du paramédical, grâce à la présence de nombreux étudiants et acteurs des différentes filières. Il est ouvert aussi bien aux étudiants en première année qu’aux lycéens intéressés par les métiers de la Santé. Cette année, il va se dérouler le 28 janvier 2023.
• Le guide de l’orientation : rédigé par les responsables orientation-réorientation et mis à disposition des étudiants. Il décrit toutes les formations en lien avec la santé.
• Des tuteurs volontaires animent des interventions dans un grand nombre de lycées, de forums et de salons pour présenter les études de santé ainsi que les différentes filières qui en découlent.

Afin d’accompagner au mieux les étudiants, le tutorat organise au cours de l’année divers événements visant à assurer leur bien-être :

• Des sorties patinoire, des séances de sport : TutoRun : séances de course à pied avec les tuteurs 
• Des posts contenant des recettes de cuisine rapides, des conseils bien-être sur le sommeil, la relaxation, le stress, l’organisation…
• Des concours de snaps humoristiques via SnapChat (Top Snap, avant les khôlles).
• Et bien d’autres…

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